Methods of Arabic Language Teaching in Leading Indian Madrasas: An Analytical & Critical Study
Keywords:
Indian Madrasas, Syllabi, Darul Uloom, Madrasa Education, Arabic teaching, Indian centres of Arabic education, teaching foreign languageAbstract
India has witnessed an unparalleled interest in teaching Arabic language for centuries. Muslim scholars have paid great attention to this beautiful language and established a series of pioneering Arabic teaching centers throughout the country. Especially Muslim princes and Sultans helped in establishing a network of Arabic teaching centers. Present study aims to understand the development of Arabic teaching and learning in India through the deeper analysis of the curricula in Indian Arabic centers in light of modern methods and techniques of teaching foreign languages. The study emphasizes the necessity of upgrading the Arabic pedagogy for teaching Arabic language according to the needs of the modern time.
Downloads
References
أحمد، زبيد، عربي أدبيات مين هند وباك كا حصه، إداره ثقافت اسلاميه، لاهور، 1973م
إكرام، ايس ايم، Muslim Civilization in India، 1964م
الندوي، عبد الحي الحسني، الثقافة الإسلامية في الهند، دمشق، 1958م
الندوي، أبوالحسن على الحسني، المسلمون في الهند، ندوة العلماء لكهنؤ، الهند، 1976م
الندوي، عبد الحي الحسني، نزهة الخواطر، دار ابن حزم، بيروت، 1999م
الغيلاني، مناظر أحسن، هندوستان مين مسلمانون كا نظام تعليم وتربيت، ندوة المصنفين دلهي
أحمد شبلي، تاريخ تعليم وتربيت إسلامية، مترجم محمد حسين خان زبيري، ط/2، 1989
جعفر، ايس، ايم، تعليم هندوستان كى مسلم عهد حكومت مين، ط/1، ترقي أردو بيورو نيو دلهي، 1980م
الندوي، رياست علي، اسلامي نظام تعليم، مطبع معارف، أعظم كره، طبع أول، 1984م
الندوي، أبو الحسنات، هندوستان كي قديم اسلامي درسكاهين، دار المصنفين، أعظم كره، 1936م
رضوي محبوب، تاريخ دارالعلوم ديوبند، ادراه دارالعلوم ديوبند، 1977م
الأعظمي، سعيد الرحمن، اللغة العربية في الهند، مركز الملك عبد الله بن عبد العزيز الدولي سوق عكاظ، السعودية، 2014م
الدخيل، حمد بن ناصر، قضايا وتجارب في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، 1994م
أسيد الحق، خيرآباديات، تاج الفحول أكيدمي بدايون، 2011م
الندوي، أبو الحسن على الحسني، المقدمة، مختارات من الأدب العربي،
مجلة البعث الإسلامي، دار العلوم ندوة العلماء لكنؤ، العدد العاشر، اليوليو 1956
عبد الرحمن، صباح الدين، هندوستان كي عهد وسطى كي جهلك، مطبعة معارف أعظم كره، 1958م
مباركفوري، قاضي أطهر، عرب وهند عهد رسالت مين، ندوة المصنفين، دلهي، 1965م
النمر، عبد المنعم، تاريخ الإسلام في الهند، دار العهد الجديد للطباعة، مصر 1959م
أبو تمام، الحماسة، جامعة الإمام محمد بن سعود، 1981م
Nehru, Jawaharlal, 2008 Discovery of India, Penguin.
Krashen S.D. & Terrel T.D., 1998, The natural approach: Language acquisition in the classroom, Prentice Hall London, New York.
Lado Robert, 1964, Language teaching: a scientific approach, Springer.
Billows F.L., 1961, Technique of Language teaching, Longman, London.
Published On: 01-12-2023
Also Available On
Note: Third-party indexing sometime takes time. Please wait one week or two for indexing. Validate this article's Schema Markup on Schema.org
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Dr. Mohammad Saleem
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors contributing to this journal retain the copyright of their article but agree to publish their articles under the terms of the Creative Commons CC-BY 4.0 License (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) allowing third parties to copy and redistribute the material in any medium or format, and to remix, transform, and build upon the material, for any purpose, even commercially, under the condition that appropriate credit is given, that a link to the license is provided, and that they indicate if changes were made. They may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses them or their use.
